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浅谈小学美术教学中合作学习

合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。

2013-08-27 07:09

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不宜太迷信艺术天分而随意决定小孩是否该学画画

因为我发现,有些家长其实对画画的所谓天分的理解是有误区的,比如,她可能也就见小孩画了那么几张画,就草草地下结论说,小孩没啥画画的天分。其实他们没明白,真正的天分作用于美术的关系!

2013-08-27 07:07

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简谈心理学在少儿书法教学中的运用

好奇心是注意力之母。少儿学书伊始,基本掌握了硬笔书法的基础,但对软笔书法工具“文房四宝”的了解不多。所以,教师有必要为他们介绍代表中国古代优秀文化的“文房四宝”。

2013-08-27 07:06

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美术教学要让学生“随心所欲”

新课程改革正如火如荼地进行着,但我们的美术教学还是在重复着那曲满堂灌的老歌。老师的教学内容悬空于学生的生活经验之上,教学方法简单、粗暴,教学观念陈旧,忽视学生的心理与身体发展特点

2013-08-27 07:03

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让孩子画得出来也说得出来

小童童的画不仅内容丰富,布局合理,情节有趣,而且充满了大胆的想像和创造力。谁看到她的画都想让她讲一讲画的是什么。此时她低头一声不吭,或一走了之。她对把画面内容讲出来感到非常的困难。

2013-08-27 07:04

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谈谈作坊式美术教育的利弊

内容摘要:追溯西方美术教育的历史,从古希腊到文艺复兴这段时间里,是没有美术学校的。到了中世纪至文艺复兴时期,欧洲出现了行会作坊的教育制度,学艺的青年才有了学习的场所。

2013-08-27 07:04

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怎样指导儿童画画

常有人认为儿童画是绘画的初级阶段,对儿童画横加指责,这不象那也不象,要他们服从严格的基础训练。有的家长让孩子老画一种东西,弄得孩子没法画下去。有的采取“拔苗助长”,效果却适得其反。

2013-08-26 09:43

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走出美术学习的误区

首先要清楚学习的目的,是为了提高学生的艺术素质和综合能力呢,还是为了满足自己一时的虚荣心。作为教师应该知道,学习美术是为了提高观察能力、审美能力及表现美的能力

2013-08-26 09:34

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不要给儿童的“抽象”画判“死刑”

三四岁孩子的绘画作品,往往很“抽象”,经常被家长甚至老师判了“死刑”。这样下去,孩子会受到很大的伤害,有可能从此再也不会去画画,在那原本很好开发的右脑里,过早地画上句号。

2013-10-20 03:50

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北京电影学院导演系:选拔学生重考察学生艺术构思能力

新华网北京2月16日电(记者 陶叶)各大艺术类院校的考试正在如火如荼地进行。近日,有网友在网上贴出北京电影学院导演系的初试考题,一些题目涉及郭美美、PM2.5等热点新闻事件。

2013-12-16 10:26

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