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儿童艺术教育应注重实践体验

从课堂走向美术馆,做游戏、听故事、和画家共同绘画———

孩子们通过掷出不同类型的色子来画出相应的颜色和形状,最后将这些形状和颜色的组合画出一个小怪兽,再给怪兽取上他们喜欢的名字;像成人一样在美术馆里“大玩”艺术,儿童画甚至还能和著名艺术家的绘画作品放在一起展出——这就是日前在今日美术馆举办的一场儿童走进美术馆活动的内容。活动的举办者对此指出,让艺术教育从课堂走向美术馆,将美术馆变成孩子们的游乐场,目的就是通过艺术体验活动让孩子们爱上艺术,从而开发孩子们的创造力。而类似的儿童艺术体验活动目前在国内还非常少见,需要引起各方人士的关注。

●将美术馆变成孩子们的游乐场

提到美术馆,人们的第一印象往往是严肃的艺术家、品位高雅的欣赏者以及似懂非懂的艺术作品。让你万万没有想到的是,上周六在今日美术馆里举行的“宋洋展览创意坊——漫画里的童话世界”艺术活动中,学龄前的孩子们成为了这里的主角,平日里被人们看作是高高在上的美术馆竟化身为儿童的游乐场,孩子们在这里做游戏、听故事,还能够和画家宋洋一起创作儿童画。

“我画的是钢琴怪兽”、“这是穿裙子的恐龙怪兽”、“这个是从外国飞过来的长头发怪兽”——善于理性思考的大人们或许并不知道这些出自孩子们之口的话到底在说些什么,其实这是小朋友们在玩的热身小游戏,名字叫作“色子会说话”。每个孩子的手中都有两个不同类型的色子,一个上面是不同的颜色,另一个上面是不同的形状,孩子们通过掷出不同类型的色子来画出相应的颜色和形状,最后将这些形状和颜色的组合画出一个小怪兽,孩子们再给怪兽取上他们喜欢的名字。

王女士就带着自己四岁的女儿参加了这个活动,她非常惊讶于主办方能够将美术馆变身为具有童话般色彩的游乐场。在王女士看来,之所以参加这个活动是因为孩子以前都是从课堂上认识和了解艺术家和艺术作品的。但是绘画又不能局限在50分钟的课堂上,在课堂下、美术馆里都是艺术创作的场所,更为重要的是带着孩子到美术馆来,能够给她带来一种全新的艺术体验,孩子能够直接进入到艺术世界中,同艺术家进行面对面地沟通。

在谈及举办此次活动的原因时,今日美术馆特邀指导老师、来自艺多国际儿童艺术中心的周圆老师介绍道, 这次活动的主题是让孩子利用美术馆这个媒介,在艺术家的启发下,爱上艺术,开发孩子的创造力。同时,这是一个家庭的活动,更是开拓家庭思维的活动,因为良好的艺术教育也要从家长开始。过去家长们往往误以为美术就是让孩子把画画得特别逼真,但是美术教育的价值恰恰在于开发孩子们的创造力,这次艺术教育实践的大胆尝试就是希望孩子能够从中得到独特的艺术体验,让孩子们认识到美术馆是个自由度很高的地方,小朋友们可以趴着、躺着,甚至边玩着游戏边来绘画。

●用儿童能接受的方式进行艺术教育

据了解,类似的儿童艺术体验活动在国内还非常少见,不过,国外的幼儿教育就格外重视参观美术馆和艺术旅行之类的教育活动。其中很多著名的美术馆还开设有儿童画展区,像在卢浮宫博物馆、美国的大都会美术馆中就收藏了不少以儿童视角创作的艺术作品;法国蓬皮杜艺术中心甚至有专门的儿童乐园,所有的设施都是按照儿童的兴趣和需要来设置的。

当代艺术家宋洋的系列绘画作品“Bad Girl”就是打破了传统的绘画语言,用一种全新的手法和绘画语言来阐释当代艺术。“Bad Girl”版蒙娜丽莎、融入动漫创作的绘画技巧、色彩丰富的绘画元素、最前沿的CG数码绘画及图像处理技术,甚至还加入了大量的音乐元素,从而构建起了一种自由随意、不拘一格的“Bad Girl”,这无疑也成为了孩子们乐于接受的方式。宋洋称,自己始终以一颗童心来进行“Bad Girl”的绘画创作,让孩子也能看到绘画中好玩的、有趣的一面。

“我们总是误认为美术馆是属于成人的地方,但是不要忘了每个孩子都是艺术家。”艺多国际儿童艺术中心课程总监Sam Silverman表示,艺术从来就不仅仅是属于成人的,每个小朋友都可以动手进行绘画,不能让孩子觉得美术馆是一个特无聊、特没劲的地方,我们要告诉他们这里充满着各种有意思的活动,要以孩子们喜欢的方式来进行艺术教育,比如在每幅画中都加入一个精彩的故事、融入一个有趣的小游戏,孩子们都爱听故事、爱玩游戏,也就能理解艺术作品了。

●艺术体验活动让艺术生动地走进儿童世界

活动结束后,家长们则纷纷表示艺术体验的亲子活动让孩子们在玩的过程中得到了很多意想不到的收获。更让家长和小朋友们没有想到的是,画家宋洋居然提出希望把孩子们创作的艺术作品和自己的作品放在一起展出,一直到整个展览结束。

带着孩子的张女士就表示,参加此次活动真是不虚此行,“在课堂上讲这些,孩子只能接触到一些抽象的艺术概念,远不能真正地感受到艺术家和艺术作品的魅力。进入到美术馆、和画家一起动手绘画,让孩子们起码知道了艺术作品是怎样诞生的、艺术家进行艺术创作也并不是高深莫测、不可捉摸的事情。”

“我们也一直想锻炼孩子们的创造能力和艺术想象力,但是并不知道究竟如何去做才是正确的教育方法,这次确实是一个难得的机会。”家长万先生特别珍惜孩子与前沿艺术家共同绘画、锻炼孩子动手能力的机会。在他看来,即使在展览馆中,孩子们并不能理解艺术家作品的内涵,但是艺术家绘画作品中丰富的色彩元素已经给孩子带来了视觉上的强烈冲击,对于孩子艺术素养的提高更是有着极大的帮助。

艺多国际儿童艺术中心的周圆老师则是特别高兴地看到孩子们在美术馆里玩得很开心、学得很快乐,“美术馆里的艺术体验活动,让艺术更加平凡、更加生动地走进小朋友的世界,孩子们边玩游戏边看展览,在玩的过程之中,他们的艺术感受力得到了激发,在这种潜移默化的教育当中,画家和指导老师会积极引导他们,让孩子们慢慢地喜欢上绘画、热爱上艺术。”

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来源:北京青年报  2014-01-21  5329 0
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